Vision EENI Global Business School (École d'Affaires)

Principes de la recherche EENI

Les défis et les principes fondamentaux de l'EENI en relation à la recherche

Problème : Asynergie recherche-éducation - Solution : la recherche comme pilier de l’EENI

Les six principes fondamentaux de l'EENI Global Business School en relation à la recherche en affaires internationales et l’éthique mondiale

Pour accomplir avec sa mission, l’EENI appliquera six principes fondamentaux :

  1. Une recherche focalisée sur les affaires internationales et en éthique, religions et affaires. Toutes les lignes de recherche de l’EENI, hormis les liées avec l’éthique, les religions et les affaires; doivent être rentables par soi mêmes.
  2. Que les résultats de la recherche, lorsque cela est possible, profitent aux étudiants, outre aux principaux acteurs de la chaine du commerce international (entreprises, organisations) et à la société mondiale, ainsi qu’améliore la qualité des programmes formatifs.
  3. Que les couts associés à la recherche n’aillent pas au détriment de la qualité éducative ni qu’ils puissent retentir dans le prix des frais.
  4. Un bon chercheur ne nécessairement doit pas être un bon enseignant (et vice versa).
  5. L’activité de recherche de l’EENI devra aider à développer ses avantages compétitifs (en générant des avantages en couts liés avec la recherche), et son positionnement de leadership dans le marché mondial.
  6. La recherche locale et régionale doit être dirigée localement ou régionalement, et coordonnée directement par l’EENI  (1).

(1) Par exemple, une recherche sur les forteresses de l’intégration économique dans les pays de l’Union Économique et Monétaire Ouest Africaine (UEMOA), doit être dirigée par un ou plus experts de quelqu’un des pays membres de l’UEMOA : le Bénin, le Burkina Faso, la Côte d'Ivoire, la Guinée-Bissau, le Mali, le Niger, le Sénégal et le Togo.

Pourtant, dans ces pays l’EENI est consciente de la difficulté de trouver des docteurs spécialisés. Dans ces cas, l’EENI  créera des groupes de recherche locaux ou régionaux dirigés par un docteur de l’Université qui soutienne au groupe local de recherche.

Portail Afrique - EENI

Affaires en Afrique (Doctorats, Masters, Cours)

Les quatre grands défis de l'EENI liés avec la facilitation de l'accès à la recherche

l’EENI se pose quatre grands défis liés avec la facilitation à l’accès à la recherche pour quatre segments qu’ont traditionnellement été ignorées ou exclues autant des lignes de recherche comme de ses résultats :

  1. Les PME et les petites organisations liées avec les affaires internationales au monde.
  2. Les femmes des pays en développement, en particulier de l’Afrique et des pays musulmans
  3. Le continent africain
  4. Les personnes handicapées dans le monde entier

Par exemple, le continent africain (12 % de la population mondiale) produit moins de 1 % de la recherche académique publiée au monde.

«En Afrique les universités sont principalement des institutions éducatives au lieu d’institutions de recherche. L’Afrique produit moins de 1 pour cent de la quantité totale de la recherche produite au monde, en situant au continent dans la part inférieure de toutes les régions du monde. » (Union africaine)

EENI Máster Burkina Faso

Pourtant, la Chine, l’Inde, les États-Unis, la Turquie, le Royaume-Uni ou la Corée du Sud sont en train d’investir des fortes quantités pour renforcer la recherche en Afrique. Récemment, l’Université de Cambridge a ouvert une ligne de 6 millions de livres pour réaliser la recherche conjointe en Afrique. La Corée du Sud a investi 49,5 millions de dollars en 2011 pour créer la Muhimbili Medical University Hôpital en Tanzanie.

  1. Unité de coordination mondiale et de recherche
  2. Pays en développement : encourager la recherche ou faciliter l'accès à l'éducation ?

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